Approfondimento, nella redazione del progetto di laboratorio, degli elementi costruttivi, dei materiali e delle tecniche costruttive, con particolare riguardo all’inserimento nell’ambiente.
Canali
scheda docente
materiale didattico
M. Farina (a cura di), Housing conference. Ricerche emergenti sul tema dell'abitare, Gangemi, Roma 2009
M. Farina, Spazi e figure dell’abitare. Il progetto della residenza contemporanea in Olanda, Quodlibet, Macerata 2012
L. Reale, La residenza collettiva, Sistemi Editoriali, Napoli 2015
A. Baratta, F. Finucci, L. Montuori, V. Palmieri, Abitare la condivisione. Un confronto divulgativo sul tema dell'abitare e della condivisione, CLEAN, Napoli 2017
Programma
Il Laboratorio offre agli studenti gli strumenti per affrontare un progetto di residenza collettiva con servizi in un contesto urbano consolidati. Il tema d’anno consiste infatti in un complesso architettonico di medie dimensioni composto da alloggi di diversa metratura e spazi di servizio in parte destinati ai residenti, in parte aperti alla città. Particolare attenzione sarà posta al ruolo urbano dell’organismo edilizio, all’evoluzione dello spazio abitativo in relazione alla cultura contemporanea e allo sviluppo dei temi tecnologici posti dal progetto.Testi Adottati
M. Farina (a cura di), Studi sulla casa urbana. Sperimentazioni e temi di progetto, Gangemi, Roma 2009M. Farina (a cura di), Housing conference. Ricerche emergenti sul tema dell'abitare, Gangemi, Roma 2009
M. Farina, Spazi e figure dell’abitare. Il progetto della residenza contemporanea in Olanda, Quodlibet, Macerata 2012
L. Reale, La residenza collettiva, Sistemi Editoriali, Napoli 2015
A. Baratta, F. Finucci, L. Montuori, V. Palmieri, Abitare la condivisione. Un confronto divulgativo sul tema dell'abitare e della condivisione, CLEAN, Napoli 2017
Bibliografia Di Riferimento
L. Quaroni, Immagine di Roma, Laterza, Bari 1969 AA.VV., Case romane. La periferia e le case popolari, CLEAR, Roma 1984 C. Cocchioni, M. De Grassi, La casa popolare a Roma. Trent’anni di attività dell’I.C.P., Kappa, Roma 1984 AA.VV. (a cura di), Guida ai quartieri romani INA Casa, Gangemi, Roma 2002 M. Farina, L. Villani, Borgate romane. Storia e forma urbana, Libria, Melfi 2017Modalità Frequenza
La frequenza è obbligatoria per il 75% delle ore di lezione.Modalità Valutazione
Nel corso del semestre lo studente dovrà presentare i disegni e i plastici richiesti in due consegne. La valutazione terrà conto della partecipazione alle attività svolte in aula, al grado di autonomia nella gestione del processo progettuale, alla capacità di reagire criticamente ai suggerimenti offerti dai docenti, alla qualità e al grado di sviluppo del progetto, alla qualità della sua presentazione attraverso disegni, plastici e colloquio.